林英睿是我在北大采訪的最后一個(gè)狀元了，在未名湖畔給他打電話，接通的時(shí)候聽(tīng)到話筒里傳來(lái)是孫燕姿的《遇見(jiàn)》，原來(lái)是彩鈴哦。很期待這個(gè)男孩子，我想他一定會(huì)帶給我們不一樣的感覺(jué)。稍等片刻以后就一身卡其色的衣服，感覺(jué)很干凈的樣子。云南2004年高考狀元專訪：遇見(jiàn)感性男生
爸爸的學(xué)生
林英睿是云南云天化中學(xué)畢業(yè)的，這是一所子弟學(xué)校。和別的學(xué)生不一樣的是，他的班主任就是他的爸爸。爸爸是林英睿的偶像，這是一個(gè)被兒子稱為“超級(jí)好人”的爸爸，對(duì)林英睿的人格塑造有決定性的影響。林爸爸是政治老師，教給兒子的不僅是知識(shí)，更多的是教會(huì)了他怎么看待發(fā)生的事情，怎么去進(jìn)行選擇。
所以考上北大的林英睿選擇的是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的元培計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班，這是2001年新開(kāi)的實(shí)驗(yàn)班，班里的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)以后再進(jìn)行專業(yè)選擇。他這么選擇出于大學(xué)四年不要一下限死自己的考慮，想多給自己留點(diǎn)路，等徹底有了把握再去做選擇。
林英睿的狀元是憑借總分642得到的，其中數(shù)學(xué)127分，英語(yǔ)137分，語(yǔ)文128分，文綜250分。這樣的榮譽(yù)給同為父親和班主任的爸爸帶來(lái)的驕傲是無(wú)可比擬的，但是林英睿卻說(shuō)爸爸認(rèn)為不管他學(xué)什么怎么樣，都是爸爸媽媽的兒子，爸爸媽媽的驕傲。
林英睿的媽媽是一個(gè)護(hù)士，純粹的賢妻良母。默默地在兒子身邊為他操勞著，那些細(xì)微的關(guān)懷是他永遠(yuǎn)記在心中的溫暖。
想當(dāng)宇航員的男生
采訪開(kāi)始之前照例給狀元拍照，要求要和QQ公仔一起合影的時(shí)候，他急忙回絕，一個(gè)男孩子抱著公仔照相在他看來(lái)可能有些不好意思。在我再三的要求下他乖乖的拿著公仔照相，看著他認(rèn)真地看著鏡頭擺表情，我在一邊很想笑。
林英睿認(rèn)為自己是一個(gè)感性的人，容易沖動(dòng)。這是典型的處女座性格，出生于8月28日的他在被我定義為羞澀的男孩的時(shí)候急忙辯解，熟悉了以后就會(huì)看到一個(gè)活潑的他了。
他平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡踢足球，還參加了北大很有名氣的“山鷹社”，每周二、四都去鍛煉身體，星期六星期天一般都有野外的活動(dòng)。
和每個(gè)狀元聊天我都會(huì)問(wèn)到有關(guān)于理想，可是現(xiàn)在的孩子覺(jué)得理想是個(gè)很遙遠(yuǎn)或者很大的話題，自己是沒(méi)有資格談起的。林英睿卻有一個(gè)自小就明確的理想----當(dāng)宇航員，他夢(mèng)想的學(xué)府本來(lái)是北航。他開(kāi)玩笑說(shuō)因?yàn)闂罾麄ド咸煲院缶头艞壛恕，F(xiàn)在他的理想還是離不開(kāi)天空和宇宙，想掙很多錢，掙夠2200萬(wàn)，那樣就可以上天旅行一次了。
他也喜歡聽(tīng)歌，比較欣賞歐美的歌手，林肯公園是他的最愛(ài)?？吹脮?shū)也多是政治性的書(shū)籍，比如有關(guān)于國(guó)際關(guān)系?？葱≌f(shuō)也多選擇武俠小說(shuō)。
過(guò)去時(shí)的狀元時(shí)態(tài)
對(duì)于考上狀元，林英睿并沒(méi)有覺(jué)得意外，因?yàn)槭〗y(tǒng)測(cè)的時(shí)候他總是第一名。能考上狀元，最大的原因是自己平時(shí)的努力。他并不覺(jué)得自己聰明，雖然覺(jué)得自己學(xué)東西很快。努力用功才是成功的根源。他還談到了自己的中學(xué)--云天化中學(xué)，這是一所老師負(fù)責(zé)學(xué)生素質(zhì)很高的學(xué)校，在這樣的氛圍中自然會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在他眼里，狀元是對(duì)他以前的總結(jié)，前面的走得快，不代表以后就比別人走得好。
林英睿把北大定義為“中國(guó)思想上最自由的地方”，一個(gè)兼容并包的學(xué)校，各種各樣的教授和老師，傳達(dá)著各種各樣的聲音。
高考的復(fù)習(xí)策略
林英睿提供給騰訊高考考生的復(fù)習(xí)策略很實(shí)用。
英語(yǔ)：最簡(jiǎn)單輕松的方法就是聽(tīng)音樂(lè)，制造一種英語(yǔ)環(huán)境。要學(xué)會(huì)象外國(guó)人一樣思考。沖刺時(shí)段的復(fù)習(xí)要從單詞入手。
數(shù)學(xué)：學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)的階段，要堅(jiān)持練做題，從量變達(dá)到質(zhì)變，千萬(wàn)不能手生。在最后這段復(fù)習(xí)時(shí)間中，更要盡可能的多做題。
語(yǔ)文：如果是為了單純的應(yīng)付考試，就要多做題。如果是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的提高語(yǔ)文能力的目的出發(fā)，就要多看書(shū)，尤其是古書(shū)。林英睿很感激小的時(shí)候爸爸強(qiáng)迫他背唐詩(shī)三百首。
文綜：多看書(shū)，尤其是文史哲方面的書(shū)，要形成一個(gè)寬泛的知識(shí)面。高考沖刺階段的復(fù)習(xí)要看把教科書(shū)看透，至少林英睿高考前政治書(shū)是看了五、六遍的。
一句話送考生
在我要求他給所有騰訊參加高考的網(wǎng)友們一句祝?；蛘吖膭?lì)的話時(shí)，他很認(rèn)真地想了一會(huì)兒，說(shuō)：“高考是一道檻，每個(gè)人都會(huì)跨過(guò)。”
