云天化中學(xué)第九屆文化藝術(shù)周已落下帷幕，但孩子們的歡樂(lè)卻沒(méi)有散場(chǎng)，久久的回蕩在校園深處。
這一周，小學(xué)部的孩子們?cè)谒囆g(shù)周里都干了什么“大事”？讓我們一起去回顧一下。
童心稚嫩爭(zhēng)奪冠，激情四溢皆強(qiáng)身
秋風(fēng)颯爽彩旗飄，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活力揚(yáng)。諧雅院內(nèi)是一片歡樂(lè)的海洋，小學(xué)部運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼的展開(kāi)。
緊張的賽前準(zhǔn)備中，各班班主任及家長(zhǎng)代表用心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行比賽動(dòng)作示范。
激昂的倒計(jì)時(shí)聲中，由教師組成的裁判員團(tuán)隊(duì)正在做最后的賽前討論。
熱烈的掌聲、各班啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏，將運(yùn)動(dòng)會(huì)一次次推向了高潮。
這邊是動(dòng)如脫兔，那邊是靜如處子。
棋類比賽中，小選手們?cè)诜酱缙灞P(pán)上展開(kāi)了精彩對(duì)弈。棋類比賽不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類活動(dòng)，提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興愛(ài)好，以展示學(xué)生個(gè)性和一技之長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。小學(xué)部的運(yùn)動(dòng)員們，他們是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)；他們正張開(kāi)日漸豐滿的羽翼，自由翱翔！在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，展現(xiàn)云中童心飛揚(yáng)！
審美創(chuàng)造我最棒，美工書(shū)法展風(fēng)采
彩色的粉筆很常見(jiàn)，黑板也很常見(jiàn)，參賽小選手們用彩色的粉筆在黑板上畫(huà)出了精美絕倫的粉筆畫(huà)。有自己的想法和創(chuàng)意，有繽紛鮮艷的花兒，也有自己喜歡的動(dòng)漫角色和人物，真是惟妙惟肖！ “綻放的花兒”“急凍鳥(niǎo)”“池塘”“可愛(ài)的植物”“米老鼠”……五彩的膠泥在小選手們的巧手下變成了多姿多彩的3D立體圖畫(huà)。 剪紙?jiān)谖覈?guó)有著深厚的傳統(tǒng)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念和生活情趣，具有鮮明的藝術(shù)特色。同學(xué)們巧妙地把紙制成各種生動(dòng)有趣的形象，精巧細(xì)致，富有情趣，在剪剪畫(huà)畫(huà)中受著美的熏陶。 除了粉筆畫(huà)、手工制作，硬筆毛筆書(shū)法比賽也是云天化小學(xué)藝術(shù)周上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。 書(shū)法不是詩(shī)，卻有詩(shī)的韻味；不是畫(huà)，卻有畫(huà)的美感；不是舞，卻有舞的節(jié)奏。它可以陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生審美水平，同時(shí)還是學(xué)生了解中華璀璨文化瑰寶的重要窗口。 形形色色的作品令人目不暇接，給師生們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。我們欣喜的看到，在學(xué)校濃郁的書(shū)香氛圍熏陶下，學(xué)子們手中的筆正蓬勃著對(duì)藝術(shù)的向往，昂揚(yáng)著自身的藝術(shù)才能，抒發(fā)著對(duì)中華傳統(tǒng)文化的無(wú)限熱愛(ài)！在他們專注的眼神中，我們仿佛看到那幅未完成的中華民族文明畫(huà)卷在眼前徐徐展開(kāi)……
