第十四期
FCA成長訓(xùn)練營
很多人覺得，當(dāng)班主任是一件很辛苦很累的活，每天從早忙到晚，檢查衛(wèi)生，組織晨讀，跑操、自習(xí)課、晚讀、檢查宿舍等，在天天和學(xué)生斗智斗勇中疲勞度日。
怎么做才能既讓自己相對輕松，又能盡可能的減少遇到的一些問題，并且把一個班帶的較好呢？
近日，“FCA成長營”第十四講，云天化中學(xué)德育處副主任周馳騁結(jié)合自身工作經(jīng)歷，給大家傳授經(jīng)驗——做一名有智慧的班主任。
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做一名有智慧的教師
熱心 愛心 耐心 責(zé)任心
要做一名優(yōu)秀的班主任，首先，對待學(xué)生要有熱心、有愛心、有耐心和高度的責(zé)任心。在工作中時刻用“四心”嚴(yán)格要求自己，班主任工作定會充滿勃勃生機。
懂得和科任老師配合的班主任，一定是聰明的班主任。要學(xué)會黑臉白臉原則、反套路原則，學(xué)會幫助科任老師處理矛盾。
班主任工作的基本底線
現(xiàn)實生活中，一些老師難免不自覺的出現(xiàn)偏愛優(yōu)等生，而忽略其他同學(xué)的情況。這是萬萬要不得的。
學(xué)生一旦認定老師“偏心”，不僅對學(xué)生的心理健康成長不利，還會引起學(xué)生反感，阻礙教育和管理的目標(biāo)達成。
因此，班主任需要公正公正，把一碗水端平。
班主任應(yīng)處理好幾個人際關(guān)系
班主任要正確處理好與科任教師的關(guān)系 ?？梢哉f每一個任課教師都能獨擋一面。因此，要共同管理好班級，首先得尊重任課教師。在任課教師面前，我們要虛心學(xué)習(xí)，在班級制度的制定，班干部、科代表的人選，學(xué)習(xí)方式的組織上，適當(dāng)征求任課教師的意見，在各方意見的基礎(chǔ)上，尋求最佳的方案。
在交流過程中，我們不僅可以巧妙的讓任課教師掌握了班級情況，還可以了解了任課教師的一些想法、做法，為更好的合作奠定了基礎(chǔ)。
做好班主任工作需要善于識人用人
努力提高班干部的工作能力，定期找他們談心，幫助他們改進工作方法，建立同學(xué)信任感。
在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性，并且明確表態(tài)，管理中可以先禮后“兵”。
文、編輯 | 向紅宇 圖 | 成廣兵 審核 | 江麗 云天化中學(xué)教育公司
