2009年參加工作以來，承擔(dān)班主任工作11年，積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，多次榮獲市縣級、校級優(yōu)秀班主任稱號。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，長期致力于課堂有效性的探索，微專題復(fù)習(xí)及一題一課的高效課堂研究，深受學(xué)生喜愛。從教12年來，歷任年級主任助理、年級副主任、新教師指導(dǎo)教師、高中數(shù)學(xué)教研組長、高三數(shù)學(xué)備課組長、昭通市高中數(shù)學(xué)學(xué)科中心副組長等職務(wù)。工作成效優(yōu)異，2020年榮獲水富市"2020年高三年級教學(xué)質(zhì)量進步獎"，2021年榮獲云天化集團"優(yōu)秀青年"獎。工作期間多篇論文獲成都市論文競賽一、二等獎,云南省論文競賽一等獎。用自己的實干精神影響了一批批優(yōu)秀學(xué)子，所教學(xué)生遍布全國名校。

首先，成老師從班級管理角度和學(xué)生發(fā)展層面闡述了班干部團隊的重要性。他指出，一個優(yōu)秀的班干部團隊能協(xié)助班主任進行班級管理，也能更好地引領(lǐng)班級的發(fā)展，同時也是對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)與提升。